学生オリジナルアイスブレイク「連想ゲーム」
「ばかうけ（浦辻龍一郎、近本衛、堤啓一、中村一樹）」作
| 目的 | 対話のためのウォーミングアップ |
|---|---|
| オススメの場 | 互いに顔は知っているけれど、そこまでちゃんと話したことがない関係 |
| 所要時間 | 40分間 |
| 準備物 | カラーマーカー、付箋紙（単色）、A4白紙 |
すすめ方
| NO | 時間 | 段取り | 内容 |
|---|---|---|---|
| 1 | 3分間（0分→3分） | チーム分け |
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| 2 | 5分間 （3分→8分） |
準備 ルール説明 |
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| 3 | 20分間 （8分→28分） |
ゲーム実施 |
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| 4 | 7分間 （28分→40分） |
全体共有 |
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運営のポイント
- 進行役が提示するお題が重要となるが、最初は簡単に答えられるものから始め、徐々に難しい（もしくは、本題に近いお題）へと深めていくことがポイント。
- グループで話し合う時は、答えだけを言い合って終わるのではなく、なぜそれを連想したのか、他にどんなものが思い浮かんだのか、など、答えの背後にあるものまで互いに話し合うよう促す。そうすることにより、メインワーク（アイスブレイク後に行われる対話の場）での話し合いが活性化することにつながる。
- お題例
【緑色からイメージされるもの（色は何色でも可）／「あ」から始まる有名人／丸い形のもの／「８」からイメージされるもの／リア充大学生の条件／幸せになるための条件／人生とは】
作成者のコメント
ワーク作成にあたって工夫した点
- 出すお題には「好きな◯◯」という言葉はいれない様にしました。
- 簡単に考えつけてそれぞれの価値観がでるようなものにしました。
- 一般的な価値観に基づかなく、自分のこととして話せるものにしました。 距離が近い人を離し、距離が遠い人を近づけるようにしました。
- 回答して否定されない問いかけを意識しました。
ワーク運営にあたって工夫した点
- 参加者の距離を近づけることを意識しました。
- 最初にナンバリングでグループわけをして、なるべく知らない人同士がグループになるようにしました。
- お題に対しての記入時間は短めに設定し、その後のなんで書いたかを話しあう時間を多めに設定しました。